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理论·研究_主编推荐
“教育魔方”工程建设背景下高职院校课程思政研究与实践——基于“四个课堂”视角章雁峰;1-4
理论·研究_龙江高教
“十四五”一流翻译学科建设构想——以黑龙江大学为例关秀娟;孙超;5-7
开放—分类—创新：农林高校大学物理实验体系化改革与实践李景奎;张中兴;苏润洲;8-10
大学生的创业风险感知对创业意愿的影响：创业韧性的调节作用宋国学;11-14
理论·研究_课程思政
“动物学”课程思政的探索与实践涂加钢;姬伟;吴志新;15-17
工程管理专业课程思政育人模式研究李高扬;刘明广;张明媚;18-20
课程思政在“道路桥梁工程施工”课程中的实践探索张奋杰;袁康;唐艳娟;21-23
基于系统思维的课程思政建设有效路径探究——以北京联合大学国际商务专业“战略管理”课程为例刘洁;潘月杰;24-26
课程思政视域下“国际经济学”课程改革与实践研究段国蕊;27-29
基于“五色”的高校专业课课程思政元素的挖掘——以“旅游区（主题公园）规划设计”课程为例郭杨;韩英鹏;王巍;30-32
理论·研究_思政育人
新时代大学校史文化育人路径的探索与实践——以校史社团为例张明利;任世雄;申福广;33-37
弘扬伟大建党精神 以理想信念之灯“点亮”高校毕业生建功立业新时代——以某省级就业创业课程思政示范团队为例王在易;马义;马钢;38-39
诚信与大学生思想政治教育的融合探究郑秋月;弓璠;40-42
实践·探索_混合式教学
“水质工程学II”课程线上线下混合式教学模式改革探索与实践孟多;肖静;董锦坤;43-47
基于教育大数据的混合式课程的教学质量评价研究杨祯;48-50
“大学生创业基础”课程混合教学模式探索实践田秋丽;刘战合;杨波;51-54
实践·探索_教育改革
我国双语教学的发展及对策研究——参考美国双语教学的发展历程程晓林;张斌;55-57
“中国近现代史纲要”课历史剧教学法探索陈宝云;苏波;58-60
全球数字化背景下的“油气田开发地质”课程数字化教学实践孙廷彬;王玲;陈刚强;61-63
医学案例融入医学研究生“自然辩证法”课程教学初探路绪锋;64-66
实践·探索_课程创新
数字贸易时代本科院校“跨境电子商务”课程设计研究高新;67-69
一流专业建设背景下电子商务专业课程建设与改革探索王选飞;梁珊;70-72
论法学专业“中国法律史”课程体系的构建冯永明;常冰霞;73-76
新农科背景下“葡萄栽培学”课程改革与实践探索马宗桓;毛娟;陈佰鸿;77-80
基于新工科工程教育认证的软件工程专业课程设置探讨曾姗;81-83
实践·探索_实践教学
“花卉栽培学”课程实践教学存在的问题及改革措施何佩云;雷佳;张红玉;84-86
专业学位研究生实践教学质量监控研究周玉萍;王成;87-89
基于专项化能力培养的实践教学模式构建——以地方应用型高校行政管理专业为例蔡益群;90-92
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投稿须知93