目录
理论·研究_思政育人
共同体理论视域下朋辈榜样在班级治理中的功能论析沈远;李济沅;1-4
老区的斗争精神对于新时代大学生思想政治修养的价值探析田达;程宝侠;刘士遐;5-9
高校开展生态文明实践育人工作的探索与思考——以兰州大学为例王睿娜;田贯辉;10-13
伟大建党精神融入高校思想政治理论课意义与路径崔祥翠;14-17
理论·研究_教师发展
高校“非升即走”制度的效用、风险与优化路径夏莉艳;18-22
学生增值评价视角下的研究生导师专业发展探究李洪斌;王彦岩;杨连茂;23-25
新文科背景下高校外语教师教学领导力生成策略研究曾勇;张学玲;26-28
理论·研究_人才培养
中国制造2025视域下地方高校“智能材料”课程人才培养模式探究潘海军;江鹏;王知鸷;29-31
新工科背景下应用数学人才培养实践——以吕梁学院为例李香林;郭琳琴;32-34
新时代声乐研究生培养模式研究李娜;姚文豪;35-36
理论·研究_党团建设
高校院系党委委员联系督导党支部的实践路径孔令奇;祖丽胡玛尔·吐尼亚孜;37-39
高校基层党组织多维整合能力提升路径探析赵德金;40-43
“双高计划”背景下加强高职院校党建工作的思考与实践——基于哈尔滨职业技术学院“双高计划”项目党建工作调研王欣;44-46
实践·探索_教育改革
面向新文科的地方院校经管类专业融合发展模式探索荆浩;成丽;47-49
地方高校科学教育专业场馆学习路径探索陈璐;莫德云;廖峻;50-53
基于OBE教育理念的混合式教学模式探究——以高师“心理学”课程为例徐迎利;方华;54-57
新文科背景下高校美育通识课程现状分析与提升策略——以H大学为例张雷;58-60
一流本科课程建设视角下“高等数学”课程建设的研究与实践——以哈尔滨理工大学为例李莎莎;赵辉;李兴华;61-63
实践·探索_实证研究
疫情防控常态化背景下基于OBE理念的混合式教学发展策略研究——以对外经济贸易大学为例贾萧竹;王欣沫;64-67
网络时代对分课堂对学生学习效果及综合素质的影响研究胡雪枝;张学新;68-70
实践·探索_课程思政
电火花线切割实训课课程思政探索与实践贺声阳;王迪;郑耀辉;71-73
课程思政建设的“一核两翼三层”模型构建研究胡秋菊;杜丽;张红;74-76
新农科背景下“土壤调查与制图”课程思政元素及实施路径初探焦晓光;包天莉;77-79
会计硕士（MPAcc）专业学位研究生课程思政建设的探索与实践邱丽娟;乔金杰;武志勇;80-82
实践·探索_高教探索
高质量发展视域下的中外合作办学战略转换研究于浩淼;赵斌;83-85
高等教育预算绩效评价的实现途径研究王丽波;86-87
浅析高等教育自学考试多元化综合评价体系杨溪淼;宋阳;曲振中;88-90
智能时代的艺术教育观——融通与转向刘晓静;刘陈东惠;91-92
欢迎投稿 欢迎订阅2
投稿须知93