目录
专题_深化思政育人 迎接建党百年
中国共产党百年来思想政治教育的历史经验邬一琼;1-6
新时代高校德育工作着力点研究袁海琴;7-11
论高校思想政治教育工作与高校治理的关系孙树勇;12-13
理论·研究_思政课教师队伍建设
“四个自信”视域下“中国近现代史纲要”课教师的“四要”与“四不要”李安峰;李绪青;14-16
上好思政课关键在教师队伍建设唐强奎;17-19
论高校思政课新进教师的成长侯丙孬;20-21
理论·研究_思想政治教育
基于坚定的文化自信视域下高校思想政治教育研究孙云霞;辛英男;周晓杰;22-24
新工科课程思政实践路径探索——以“生物制药工艺学”课程为例余琼;王秋;25-26
统计学专业大学生爱国主义教育的探究周彦秋;王红霓;严晓东;27-28
“区域经济学”课程思政大纲的制定与实现杨建云;29-31
专业拓展活动与课堂教学联动的课程育人探索李冰洁;王烨;周宣屹;32-33
实践·探索_高等教育探索
图书外译项目为MTI培养带来机遇和挑战夏侠;34-36
基于上合组织平台的中俄教育合作：历程、现状及前景朱香玉;37-39
语言景观学视域下的高校官网分析与建设代丽丽;邹小青;40-42
教育发展视域下的大学生评价逻辑及改善路径刘红燕;韩淼;43-45
新时代高校教务秘书工作创新探索姚萌萌;安春姬;46-47
浅谈督导在教学诊断与改进中应具备的能力与素质马国泰;张晓宏;48-49
王季愚教育思想对新时代外语教育的启示赵雪滢;50-51
实践·探索_教学改革与实践
基于专利成果引导的创新创业教育实践模式探索孙广辉;林胜男;52-53
构建逆向工程实训室促进机械创新人才培养的研究郜海超;54-55
国内外高校创新创业教育实践教学经验总结与借鉴崔炳烁石;赵凌飞;戴明请;56-57
党建工作视域下高校研究生创新创业教育路径探析顾然;58-59
“访谈式”教学法在“行政程序法”教学中的应用严新龙;60-62
以教师为主导的改良CBL教学法在毕业实习中的应用冯彩霞;王增帅;贾娟;63-64
线上线下两位一体的教学改革探索——以“形势与政策”课程为例王巍巍;65-67
基于创新创业背景下的线上教学方案设计——以“电力系统继电保护”课程为例刘星月;唐琳;高山山;68-69
新时代“工程制图”课程教学改革探索刘昊;张正中;70-71
基于工程教育认证的“半导体集成电路”教学模式改革研究李蕾;72-73
BOPPPS教学模型在计算机专业理论课程中的应用研究钟颖莉;74-76
实践·探索_专业与课程建设
本科高校旅游管理专业特色构建研究——以河南大学为例王东峰;77-79
基于学习质量保障体系（AOL）的课程建设研究——以“国际贸易（双语）”课程为例陈燕;曹晓静;80-81
模块化课程建设的指标体系研究王常华;周益;82-83
互联网背景下军事课程教学改革研究——以河北经贸大学经济管理学院为例田新霞;赵建欣;田红霞;84-85
面向工程教育专业认证的“学科竞赛”课程教学模式探究与实施张争艳;戴士杰;张建辉;86-88
基于OBE理念的“Pro/E三维造型”课程改革探索王琦;江鹏;陆小龙;89-90
基于OBE和CDIO的“工业机器人编程与操作”课程教学探究孟稳;91-92
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投稿须知93